Höfundurinn hefur þegar gert mikið af því sem notað er í fjölda leynilegra bóka um efnið fyrir þínar þarfir. Nýja hugmyndafræðin færir lista yfir alla greinina, ásamt markmiði hennar, aðferðafræði, árangri og hugsanlegum niðurstöðum. Þú þarft að velja helstu niðurstöður og helstu rök höfundanna. Nú þegar þú hefur almenna skilning á öðrum þáttum orðsins og umræðuefni skaltu íhuga vandlega hvaða gildi greinin hefur fyrir markmið sitt. Hvernig notarðu þá staðreyndir úr textanum til að hjálpa þér að „koma inn í samtalið“ um málið sem þú hefur annars áhuga á?

Ráð til að vafra um framúrskarandi fræðilega bloggfærslu

Að það sé kvikmyndir frá háskólabókasöfnum í Utah State University veitir ráð um hvernig eigi að skilja grein.

Við vissum nú þegar að það væri hagnýtt, en Mitchell lét mig herða þörf mína til að skilja raunverulega breytingu og hvaða aðgerðir við getum gripið til. Reiði mín yfir óljósri hugmynd um hvernig við komumst að því að „lifa af í samfélaginu“ gerir það að verkum að ég þarf að halda sambandi við fólk sem gerir þetta í stað þess að reyna að miðla upplýsingum. Ég vil vita meira um hvernig ég get hjálpað til við þessa breytingu.

Viðeigandi efni

• Eitt þekktasta fræðsluefnið er dagbókarpósturinn.
• Þegar þú ert að lesa umsögn um ný bókmenntaverk, reyndu að velja nokkur lykilatriði sem geta nýst þér í ritgerðinni þinni.
• Ef nafnið þitt hefði verið „Rannsóknir á þvagi meðgöngu, vertu viss um að nota aðrar aðferðir til að greina meðgöngu snemma og þú getur það á áhrifaríkan hátt“, þá hefði óreyndur lesandi í raun miklu meiri þekkingu á nýju greinunum í blaðinu.
• Það sem var rétt á síðasta ári er ekki lengur rétt að hafa stjórn á Covid.

Í hugvísindum eru fræðimenn ekki að framkvæma rannsóknir á leikmönnum þínum heldur koma með rökréttar mótbárur út frá þeim sönnunargögnum sem hann hefur kannað og þú gætir skoðað. Það eru nokkrar mismunandi gerðir af öðrum síðum sem geta hjálpað þér að skilja ensku reglulega. Brot úr óreiðu vefsíðna til að eiga ánægjulegt nám. TLDR Þetta mun hjálpa þér að setja samantektina þína á svið, auðmeltanlegar bloggfærslur til að hjálpa þér að losna við óhóflega ráðleggingar.

Maður getur hugsanlega skilið og notið tæknilegs handrits þegar vísindaleg aðferð er notuð á einfaldan og greiningarlegan hátt. Þessar síður hafa tilhneigingu til að einbeita sér að því að rannsaka fræðilegt efni – ritrýndar skýrslur um nýjar rannsóknir á sviði opinberra vísinda, hugvísinda og STEM. Að læra og skilja þessa tegund af greiningu verður erfitt.

Smelltu einfaldlega á eitt auðkenni til að fá aðgang að flestum öðrum PLOS bloggum sem nota svipað merki. Þú gætir skoðað færslu til að sjá að hún er ekki allt sem þú heldur að hún hafi verið. Áður en þú opnar nýja flipann eða fjarlægir eina PDF skrá skaltu íhuga að lesa greinina aftur, sérstaklega til að finna tilvitnanir sem gætu verið meira viðeigandi fyrir efnið þitt. Skráðu höfunda og stofnanir, svo oft í gegnum leitarferlið. Hér er nýi ræðumaðurinn að tala um allar myndirnar, ekki bara eina og ekki tiltekna mynd af dagsetningunni. Í þessu orði er orðið notað til að deila minningum í heild sinni.

Þess vegna hef ég tilhneigingu til að endurtaka það sem ég hef lesið frekar en að skilja lögin til fulls. Nú mun ég best skilja og hugsanlega passa við ábendingar mínar um ástæðurnar fyrir því að ég nota ákveðna grein frá ákveðnu sjónarhorni. Í hugvísindum, lögfræði eða öðrum sviðum keyra fræðimenn ekki rannsóknir fyrir leikmenn heldur færa rökrétt rök í samræmi við þau sönnunargögn sem þeir hafa, sem oft koma úr skrifum. Engar ítarlegar rannsóknir eru til staðar á þessari þróun, en margir af nýjustu 33 kennurum sem ég talaði við hafa miðlað svipaðri ánægju. Margir höfðu talað um breytinguna frá prófessorafundum og samtölum við aðra kennara.

Félagslegt net

Tilgangur ágrips ætti að vera að vera góð umfjöllun fyrir restina af greininni. Hugmyndafræðin fjallar venjulega um mikilvægi efnisins, hvernig það er notað og niðurstöðurnar sem þú munt fá (ef rannsóknin er til staðar) og niðurstöðurnar sem nýir einstaklingar náðu. Þetta er til að láta þig vita hvort greinin þín hentar þér vel og hvort þú ættir að eyða meiri tíma í að lesa alla greinina eða ekki. Tilgangur ágrips ætti að vera að fjalla um fyrri verkefni um efnið, varpa ljósi á hvaða vandamál eru eftir og tengja greininguna á greininni við núverandi bókmenntir.

Ein leið til að hugsa um allt sem ég mun líklega miða við er að fara yfir nýju námsskrána og þú getur séð mín eigin kort fram að þeim tíma. (Leitaðu að efninu beint á vefsíðunni þinni, en það getur verið auðveldara að vafra um mismunandi hlutana fyrir þá sem sækja nýju pdf útgáfuna). Það inniheldur lista yfir allt efni eða annað sem vitnað er í í bloggfærslunni. Það kynnir efni greinarinnar og útskýrir hvað hún leiðir til nútímalegrar menntunar um efnið. Til að fá góða samantekt skaltu halda skipulagi þínu eðlilegu og þú getur markmiðið.

Yfirlýsingar tímaritsins Þjálfun fyrir háskólanema frá ensku

En ekki, í samfélagsfræði og atferlisvísindum, skráarfærslur og þú getur staðið við sjálfan þig, skrár eru skipulagðar innan hefðbundinnar uppbyggingar sem auðveldar samanburð og þú getur skoðað stig og túlkað niðurstöður þeirra. Að skilja vísindalega (merkta sem fræðilega eða fræðilega) skráarfærslu getur verið yfirþyrmandi. Uppbygging og stíll skráarfærslu er frábrugðinn öðrum gerðum ritunar. Greiningarferlarnir geta verið óþekktir og erfiðir fyrir óvísindamenn að skilja.

Við gætum hugsanlega sagt að það hafi að mestu leyti verið búið til innan Zuckerberg-sviganna – tímabils sem hófst með uppfinningu Facebook, þar sem samfélagsmiðlar réðu ríkjum. Enginn innan þessara sviga ímyndaði sér hversu mikil hætta falsa upplýsingaöflun gæti skapað á samskiptasíðum. Það er nú sett inn atriði þar sem sá sem þú finnur á netinu er ekki raunverulegur einstaklingur; í staðinn gæti viðkomandi verið töfraður upp með gervigreind. Það er eins og nýjustu bækurnar séu komnar til þín og séu að hefna sín með því að skapa eitthvað nýtt – hjónaband texta, hugsunar og samskipta sem mun auka nýtt notagildi og verðmæti ritunar þinnar.